Мы почти забросили работу с большой азбукой. Изредка, по желанию Вари можем сложить несколько слов. Читаем или слоги на карточках, или по глобальному чтению работаем. Часто на доске пишу.

Сегодня, перед сном. Не хочет идти спать, я настаиваю. Наконец направляется в свою комнату, на пороге возле азбуки тормозит и начинает доставать буквы. Я твердым голосом говорю, чтобы даже не упрашивала, читать не будем, мол, марш в кровать! На что она садится у порога и самостоятельно начинает слоги составлять. Сначала выкладывает "на". Читает. Я думаю, первый слог у неё случайно получился. Потом берет букву "а", произносит "Ай!", ищет и достает именно И краткое. Кладет куда надо. Начинает выкладывать "Да". Тут я схватилась за фотоаппарат.< ... Читать дальше »

Для ленивых.

Я написала на тетрадных листочках печатными буквами обобщающие названия, выдала Варе пачку картинок и она раскладывала их по кучкам, комментируя свои действия:

-Лога (ложка). Асута (посуда). 

В сентябре я настойчиво повторяла тему "Овощи и фрукты", похоже, что не зря. Ни разу не спутала, разложила правильно, чего не скажешь о домашних и диких животных.

Так что, переходим к ним. 

Да, таблички она не читала. Я ей, когда раскладывала - ... Читать дальше »

Сделала вот такую шнуровку. Буквально за пять-десять минут. У нас есть шнуровки, но они как-то Варю не особенно вдохновляют. Сложноваты, наверное.

А тут простая, но полностью воспроизводит процесс пришивания пуговицы иголкой. Я задумала вскоре дать ребенку настоящую иголку, вот и провожу репетиции пока. Неожиданно эта игрушка Варьку увлекла, оказалась по силам и она с удовольствием "пришивает" пуговичку. 

... Читать дальше »

Тут только до меня доходит, что на ней красный костюм и красный бант.

А вчера утром я окликнула папу, думая, что он в коридоре поблизости, папа не отозвался, я говорю, мол куда-то папа пропал и продолжаю разговаривать со старшими.
Варя играла на полу, подскакивает:

Папа пьапай! Мама зьвала! - и уносится из зала.

Находит отца в нашей комнате, лежит на диване, читает. 

- Папа, падём (подъем!), ди м ... Читать дальше »

Пришли домой. Я с работы, а Варя из садика. На кухонном столе с вечера осталось и уже засохло небольшое пятно. Кто-то разлил немного компота. Варя с такими осуждающими интонациями, постукивая пальчиком по этому месту:

- Ай-яй-яй! Азъили! Ай-яй-яй!

Утром на столе лежат сыр, колбаса, нарезанный батон и майонез. Это не для Вари, у неё каша, это папа завтракает бутербродами. Варя встает на стуле, тянется за чем-то. Я строго говорю, чтобы не ложилась на стол, а попросила словами. 

- Что тебе подать? Сыр? Хлеб? Колбасу?

- Амабод!

Что следовало расшифровать как бутерброд, хотя в данной ситуации никто этого слова не произносил. Самое забавное, что сделала я ей бутерброд, такой же, как у папы. Откусила ровно два раза, после чего спокойно съела свой завтрак и пошла играть.

Уже осознанно просит, что ей нужно. 

- Пить!

Я уточняю: 

Компот, молоко, чай, кефир?

... Читать дальше »

Сейчас вечером, перед сном. Надели пижамку, я распустила ей волосы. Крутится перед зеркалом, взъерошила шевелюру и комментирует:

- Майматая-махматая! Как Ба Га! (лохматая, как баба Яга)

Сегодня снова повторяли овощи и фрукты. 

Я разложила карточки на полу и сказала, что это наш огород. Будем урожай собирать. Какие овощи из земли выдергивают? Морковку. Тянем-потянем - выдернули! Помоем и съедим. А ещё? Свёклу. Тоже выдернули, я объяснила, что свёклу сырую не едят. Нужно сварить, тогда она будет вкусная. Лук так же, только обсудили, что он горький. Дала Варе игрушечный ножичек, спросила, а какие овощи ножом срежем? Капусту, тыкву. А срывать что будем? Помидоры, огурцы. А копать? Вспомнили, как в выходные копали картошку. 

После этого я промыла и выложила на блюдо по одному овощу: перец, помидор, огурец, лук, чеснок и морковь. В небольшую вазочку положила мелкие кусочки этих же овощей, спрятала их под салфеткой. 
... Читать дальше »