Сегодня воспитательница в садике спросила, будем ли мы учить стихотворение на новогодний утренник. Я удивилась, сказала, что стихотворение-то мы уже выучили, вот только станет ли Варя его читать? Это так от настроения зависит, как еще попросишь... 

Мы выучили простенькое четверостишье:

Папа ёлку наряжает.

Мама папе помогает.

Я стараюсь не мешать,

Помогаю помогать!

Я начала за месяц, чтобы запомнила, сделала презентацию - по слайду на каждую строчку. Повторяли по дороге в садик, по дороге домой. Но всего 3-4 дня. Вчера по дороге из сада она его уже читала без моих подсказок. Когда пришли домой, еле-еле уговорили прочитать папе. Вечером в гостях были баба и деда. Предложили рассказать - посмущалась с минутку и дважды прочла. Деды без переводчика в виде меня ничего не поняли, но такое прикольное и ритмичное лопотание получается. Начала слов не разобрать, а все окончания довольно сносно. 

Я вчера же начала с ней учить другой стишок, его когда-то мальчишки маленькие читали.

К нам на ёлку ой-ой-ой,

Дед Мороз идёт живой!

Борода-то, борода!

А на шапке-то звезда!

На носу-то крапины,

А глаза-то папины!

Презентаций уже не делала, Варя его запомнила быстро, начала после пары прочтений заканчивать строчки без меня. Сегодня только первое слово назову - заканчивает. Думаю, что через два-три дня начнет без меня читать. Эх, нам бы еще внятно и понятно разговаривать...